{"id":30,"date":"2013-05-08T15:32:15","date_gmt":"2013-05-08T15:32:15","guid":{"rendered":"http:\/\/www1.herrera.unt.edu.ar\/faceyt\/gasoys\/?page_id=30"},"modified":"2023-03-10T16:06:28","modified_gmt":"2023-03-10T19:06:28","slug":"descripcion-general","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/catedras.facet.unt.edu.ar\/gasoys\/descripcion-general\/","title":{"rendered":"Descripci\u00f3n General"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<table style=\"height: 810px;width: 96%\" width=\"792\">\n<tbody>\n<tr style=\"height: 512px\">\n<td style=\"height: 512px\" width=\"168\"><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif\"><strong><em>OBJETIVOS <\/em><\/strong><em>(EN T\u00c9RMINOS DE COMPETENCIAS)<\/em><strong><em>:<\/em><\/strong><strong><em>\u00a0<\/em><\/strong><\/span><\/td>\n<td style=\"height: 512px\" width=\"431\">\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif\">Iniciar a los estudiantes como gestores y\/o actores del medio ambiente.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif\">Adquirir una mayor sensibilidad y conciencia del ambiente en general y de los problemas conexos.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif\">Instrumentar los medios para comprender y advertir el actual cambio global y generar competencias para internalizar el concepto de evaluaci\u00f3n de impacto ambiental.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif\">Transmitir al alumno que en la vida profesional y productiva estar\u00e1 influenciada por aspectos de la Salud ocupacional y la Seguridad.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif\">Identificar, comprender y evaluar los distintos riesgos a los que puede estar expuesto en el mundo laboral.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif\">Adquirir habilidades y\/o t\u00e9cnicas para morigerar, evitar o eliminar riesgos.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif\">Tomar conciencia de la importancia de respetar la normativa de seguridad, salud ocupacional y medioambiental.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif\">Obtener el vocabulario y conocimientos b\u00e1sicos sobre la seguridad, salud ocupacional y medioambiental para interactuar en forma interdisciplinaria con profesionales de otras ramas del conocimiento, que desarrollan tareas en industrias, empresas u organizaciones.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif\">Desarrollar habilidades para desempe\u00f1arse de manera efectiva en equipos de trabajo y comunicarse con efectividad.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 288px\">\n<td style=\"height: 288px\" width=\"168\"><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif\"><strong><em>BIBLIOGRAF\u00cdA B\u00c1SICA:<\/em><\/strong><strong><em>\u00a0<\/em><\/strong><\/span><\/td>\n<td style=\"height: 288px\" width=\"431\">\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif\">Seguridad Industrial y Salud.- Cuarta Edici\u00f3n\u00a0 &#8211; C.Ray Asfahl\u00a0 &#8211; Ed. Prentice Hall. Mexico &#8211; 2000.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif\">Fundamentos de Higiene y Seguridad en el Trabajo &#8211; Ing Jorge E. Mangosio &#8211; Ed. Nueva Librer\u00eda SRL.\u00a0 Buenos Aires\u00a0 &#8211; 1994.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif\">Gu\u00eda pr\u00e1ctica para la gesti\u00f3n ambiental &#8211; Rodolfo Walss Aurioles \u2013 Ed. McGraw-Hill Interamericana \u2013 2001.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif\">Ingenier\u00eda Ambiental.- J. Glynn Henry, Gary W. Heinke \u2013 Ed. Prentice Hall .Mexico\u00a0 &#8211; 1999<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif\">Lecciones y Apuntes de c\u00e1tedra disponibles en el aula virtual.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 10px\">\n<td style=\"height: 10px\" width=\"168\"><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif\"><strong><em>CARGA HORARIA:<\/em><\/strong><\/span><\/td>\n<td style=\"height: 10px\" width=\"431\"><span style=\"font-family: helvetica, arial, sans-serif\">48 horas<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><!-- [if gte mso 9]&gt;--><\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; OBJETIVOS (EN T\u00c9RMINOS DE COMPETENCIAS):\u00a0 Iniciar a los estudiantes como gestores y\/o actores del medio ambiente. Adquirir una mayor sensibilidad y conciencia del ambiente en general y de los problemas conexos. 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